STEAM-лабораторії та створення інноваційних закладів профосвіти: у Полтаві удосконалювали стратегію розвитку області з питань освіти
Прочитаєте за: 2 хв.
Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google
Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google
20 липня відбулося чергове засідання цільової підгрупи з розробки пропозицій до Стратегії регіонального розвитку Полтавської області на 2021-2027 роки та Плану заходів з її реалізації на 2021-2023 роки за напрямом “Освіта”.
Про це повідомляють у Департаменті освіти і науки Полтавської ОДА.
У ході роботи засідання цільової підгрупи відбулося активне обговорення питань порядку денного, де зробили акцент на цілях, що хоче досягти Департамент освіти і науки ОДА із зазначених питань:
- покращення якості та рівного доступу населення до загальної та професійної (професійно-технічної) освіти;
- оновлення матеріально-технічної бази закладів освіти сучасними засобами навчання та обладнанням, STEAM-лабораторіями;
- утворення сучасних інноваційних закладів професійної (професійно-технічної) освіти – центрів професійної досконалості, навчально-практичних центрів за галузевим спрямуванням;
- інтеграція закладів вищої освіти в європейський і світовий освітній простір;
- сприяння розбудові сучасного інтелектуального суспільства через поширення надбань передового досвіду освіти і науки;
- розвиток прогресивних форм науково-технічного співробітництва із закордонними партнерами;
- залучення бізнесових структур до фінансування науково-дослідної діяльності закладів вищої освіти;
- зростання та розширення наукового потенціалу закладів вищої освіти шляхом збільшення кількості здобувачів освіти, що навчаються у аспірантурі та докторантурі, залучення до викладання у закладах більшої кількості науковців;
- підвищення престижності здійснення наукових та інноваційних досліджень, залучення до їх виконання молодих учених;
- створення ради молодих учених при Полтавській обласній державній адміністрації;
- забезпечення сталого підвищення якості й ефективності освітніх та наукових послуг шляхом використання інноваційних технологій і диверсифікації джерел їх фінансування, зокрема за рахунок міжнародних фондів і програм;
- оновлення матеріально-технічної бази закладів вищої освіти сучасними засобами навчання та обладнанням;
- забезпечення доступності та неперервності освіти впродовж життя.
- забезпечення наступності та неперервності у здобутті освіти;
- впровадження та поглиблення досвіду міжнародного партнерства;
- розвинення молодіжної політики і студентського самоврядування, запровадження школи лідерства для молодих педагогів і студентів;
- формування науково-педагогічного складу;
- розвиток наукової та інноваційної діяльності у закладах фахової передвищої освіти;
- оновлення та розширення матеріально-технічної бази закладів фахової передвищої освіти сучасними засобами навчання і обладнанням;
- створення сприятливих умов для забезпечення підвищення ефективності освітнього процесу, розвитку творчих, освітніх, наукових здібностей дітей та молоді, здобуття ними первинних допрофесійних знань, вмінь і навичок, необхідних для соціалізації, подальшої самореалізації та професійної діяльності;
- збільшення кількості дітей, охоплених позашкільною освітою до 70% від загальної кількості дітей шкільного віку;
- забезпечення системного впровадження особистісно орієнтованої моделі навчання, компетентісного та діяльнісного підходів у проведенні гурткових занять;
- розширення мережі гуртків на базі закладів освіти у сільській місцевості.
матеріал підготував/ла: Дмитро Кравченко
